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开班授课,培养中学生的图书馆意识
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摘要
图书馆意识浓厚与否,决定了一个人的学习和终身的发展。开设兴趣班,专门传授图书馆利用技巧,培养中学生的图书馆意识,让他们从小爱上图书馆,主动利用图书馆,这是一种很好的方法。
作者
王应华
机构地区
华南师大附中番禺学校
出处
《中小学图书情报世界》
2009年第11期11-12,共2页
关键词
图书馆意识
中学生
中学图书馆
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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