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一堂综合题复习课的探究

Study of a Review Lesson of Comprehensive Problems

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摘要从课本例题出发,通过增设条件或改变部分条件创设新问题,以培养学生思维的广阔性、灵活性和创造性,激励学生再发现、再创造。

作者李丽云

机构地区宁波逸夫中学

出处《宁波教育学院学报》 2003年第z1期69-70,共2页 Journal of Ningbo Institute of Education

关键词数学综合题复习课广阔性灵活性创造性

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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宁波教育学院学报

2003年第z1期

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