摘要
自20世纪90年代起,台湾教育部门开始对中小学教育进行以升学方式改革和课程改革为主轴的"教改",先后推出了"大学多元入学方案"、"国民中小学九年一贯课程"等"教改"措施.然而这些措施非但没有消除固有弊端,反而把大多数老师、学生、家长都整得焦头烂额.据民进党最新民调显示,目前岛内只有20%的民众支持现行的"教改"措施,更有高达60%的民众要求立即停止"大学多元入学方案".台湾的"教改"已陷入空前危机.
出处
《两岸关系》
2003年第1期35-36,共2页
Relations Across Taiwan Straits
