期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读书要“知人论世” 被引量：1

原文传递

导出

摘要读书,特别是读那些意蕴丰厚或含蓄隽永的作品,要能真正把握其主旨,品出其"言外之意"、"象外之旨",这自然涉及阅读中的诸多因素,但其中很重要的一个方面便是阅读者必须做到"知人论世".

作者张运辅

机构地区江汉油田广华第二离退休工作站

出处《石油政工研究》 2003年第2期57-,共1页

关键词诗人杜牧诗话赤壁之战秦汉三国战争

分类号 F426.22 [经济管理—产业经济] D64 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1尹丽.知人论世谈历史网络平台学诗词——结合历史背景的高职古诗文教学探究[J].林区教学,2018(10):43-45. 被引量：1
2杨海文.传统资源与言传身教——孟子“知人论世”读书法考释[J].燕山大学学报（哲学社会科学版）,2020,21(3):31-36. 被引量：1
3苏秋雨.“知人论世”法在初中古诗词教学中的运用对策[J].参花（下）,2020(11):46-47. 被引量：3
4江珏明.“知人论世”文本解读法在诗词教学中的运用——以《书愤》为例[J].学语文,2021(1):44-45. 被引量：1
5张宏.中国传统文化教育在“知人论世”上要“盲区补位”[J].文教资料,2021(6):134-135. 被引量：1
6郭洪洋.“知人论世”对文本意义的建构、拓展及其限度[J].福建基础教育研究,2023(1):44-46. 被引量：1
7毛灿.反复诵读重感悟知人论世品愁情——《拟行路难(其四)》教学案例[J].语文世界（中旬刊）,2023(10):26-27. 被引量：1
8阳盼.德育元素融入高职语文课堂教学的实践研究——以《〈论语〉二十则》为例[J].江西电力职业技术学院学报,2023,36(9):37-39. 被引量：1

引证文献1

1陈紫星.“知人论世”解读法在高职大学语文课程教学中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2024,37(5):46-48.

1李晓巧.医院与殡仪馆[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2011(14):53-53.
2杨小玲.干部任用无“私恩”[J].前进,2008(1):56-56.
3陈玉珍.锦上添花与雪中送炭[J].乡镇论坛,1991,0(4):35-35.
4申平.自由主义与党的纪律背道而驰[J].共产党员（河北）,2017,0(2):17-17.
5梁华忠.正义的守望者[J].检察风云,2002(18):52-54.
6张海明.企业管理，流程重要还是人重要？：企业管理：流程重要，人也重要[J].印刷经理人,2007(12):22-22.
7陈铁牛.古代中国的和谐社会思想及其实践意义[J].科学咨询,2008(11):9-9.
8曹弟万.征联点评[J].晚霞,2005(6):38-38.
9张能秋.吕南海：“新官”上任的“三把火”[J].人大论坛,2015,0(4):38-39.
10顾农.缪钺,一位文史兼通的大家[J].中国图书评论,2006,29(1):31-33.

石油政工研究

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部