摘要
在对中国教育"拯救孩子"的呼声和中国社会对诺贝尔奖的呼唤进行分析的基础上,提出中国教育缺少教育科学普及。教育创新的前提是"教育科学化",实现教育创新依赖于教育科学普及,教育科学首先要在学校普及,教育科研是学校普及教育科学的最佳选择,教育科学普及的目的是提高教育工作者的教育科学素养。
Based on the analyses of increasing calls for 'rescuing children' and desires for Nobel Prize winners in modern China, the paper argues for the necessity and essential means to push the popularity of Education Sciences so as to fully realize educational innovations in China.
出处
《高校教育管理》
2003年第1期6-10,共5页
Journal of Higher Education Management
关键词
中国教育
教育科学
教育创新
普及
Chinese education
education sciences
education innovations
popularity
