摘要
着重探讨了整合教学模式的内涵,并以"理科综合"中的高中生物教学为例,阐述了高中生物教学整合理化等其他学科知识,培养学生综合素质和创新能力.
出处
《宁德师专学报(自然科学版)》
2003年第2期130-133,共4页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
整合教学模式
高中
生物教学
培养
综合能力
models of integration
senior
biology teaching
developing
comprehen sive ability