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刍议师范历史课程的开放教学

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摘要 应对基础教育课程改革,培养合格新师资,师范历史课程应从实施开放教学入手,即在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段等方面实行全面开放,改革历史课堂教学,提高师范生的综合素质,达到课堂教学的最优化。
作者 杨洪斌
出处 《宿州教育学院学报》 2003年第1期129-130,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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