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在初中化学实验教学中对学生观察能力的培养被引量：2

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摘要观察是思维的触角,是有意知觉的高级形式.在初中化学实验教学中,培养学生敏锐的观察能力,是学生获得感性知识,形成化学概念,发展学生能力的基础,也是化学启蒙教学的重要任务.

作者王民征峰

机构地区宿州市埇桥区解集乡张山中学

出处《宿州教育学院学报》 2003年第2期136-,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词初中化学实验教学观察目标明确观察能力

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2003年第2期

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