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高职高专学生的学习观
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摘要
高职高专学生的学习观是学生个体对知识、学习现象和经验的直观认识。学生的学习观反过来对学习成绩、认知过程及策略、自我调节以及学习动机具有重要的影响,因此学生学习观的转变也应当成为高职高专教学改革的一个重要目标。
作者
陈琳
机构地区
宿州职业技术学院
出处
《宿州教育学院学报》
2003年第3期75-76,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
高职高专学生
学习观
认知过程
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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