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论作文指导课集体性教学

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摘要作文指导课集体性教学模式,是指在作文指导课中教师运用"动态的集体力量",通过发挥集体的作用,实现教学目标,促进集体建设的一种教学模式.该模式包括如下的操作程序:活动引路→小组讨论→组际交流→口述作文→集体评议.

作者程正祥

机构地区灵璧县下楼镇王集初中

出处《宿州教育学院学报》 2003年第3期114-,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词作文指导课集体性班集体

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2003年第3期

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