期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改:如何创新历史教法

下载PDF

导出

摘要新教材,是为了全面贯彻国家基础教育课程改革的精神,着眼提高学生素质,转变学生学习方式,从根本上改变原有历史课程中"繁、难、偏、旧"的现象.那么,如何落实新的教学理念,采用创新教法呢?笔者总结几点,以供参考.

作者肖吕俊

机构地区宿州九中

出处《宿州教育学院学报》 2003年第4期118-119,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词兴趣个性心理特征新课改板书设计设计板书

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄红霞.竞赛法:历史教法的尝试[J].中国科教创新导刊,2010(27):101-101.
2郭伟.浅析农村中学历史教法[J].读写算（教育教学研究）,2011(5):109-109.
3许小明.中学历史教法之我见[J].中学历史教学参考,2003(9):56-56.
4李平印.浅谈改革尝试中的历史教法[J].学苑教育,2010(13):56-56.
5李建红.改革历史教法提高课堂效率[J].学问,2009(4):171-171.
6李瑞京.探索创设情境动手实践的历史教法[J].中国科技投资,2013(A16):374-374.
7岳新全.改进历史教法提高课堂效率[J].商情,2009(3):96-96.
8白高娃.改进历史教法提高课堂效率[J].中国民族教育,2007(4):36-36.
9任靖瑞.新课改理念下创新历史教法策略探究[J].教育现代化（电子版）,2015,0(21):186-186.
10喻朝晖.在反思中体味历史教法[J].师道（教研）,2012(8):71-71.

宿州教育学院学报

2003年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部