摘要
研究性学习在现实中的实施存在种种障碍,尚不能达到满意的效果。而借助于网络技术,能较好地开展研究性学习。网络可以提供研究性学习所需的完整的虚拟学习情境,丰富的网络资源有助于培养学生的发散思维,全新全面的工具软件有助于学生发现和研究问题,网络平台有助于学生方便地和教师、同学、专家及时进行交流并为学生提供发表情境问题的研究报告。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2003年第5期56-58,共3页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation