期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“Tasks”的多元设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任务型教学在各学科探讨已久 ,本文就多年初中英语教学任务的设计中 ,几经实验和系统分析 ,从课堂、课余、语境、氛围等方面系统地提出了多元设计的几个最佳方案 ,经教与学的有机结合 。
作者
韩水英
机构地区
杭州采荷中学
出处
《南昌教育学院学报》
2003年第3期51-54,共4页
Journal of Nanchang College of Education
关键词
任务
设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
Canale M;Swain M.Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing[J],1980(01).
2
Krashen S.Principles and Practice in Second Language,1982.
3
Acquisition,1982.
4
钟永泉.基础教育课程改革纲要(施行)解读.
5
新课程实施过程中培训问题研究课题组.新课程与学校发展,2002.
6
《中小学外语教学》写组.中小学外语教学.
共引文献
7
1
卢莉.
外语听力测试的理论基础与方法[J]
.福建外语,2002(3):43-49.
被引量：8
2
王红梅.
论外语教学的多科性[J]
.山东外语教学,2006,27(4):59-63.
3
王佳丽,刘宽平.
语法教学与第二语言习得[J]
.山东外语教学,2006,27(4):64-67.
被引量：10
4
廖娟,彭宁红.
交际教学法在英语专业精读课堂中的运用[J]
.怀化学院学报,2006,25(11):177-178.
被引量：3
5
刘金明,曾小鹂.
新课程标准下的高考英语写作能力测试研究[J]
.当代教育理论与实践,2010,2(1):112-114.
被引量：12
6
杨满珍.
听写练习对英语学习者语言技能的影响[J]
.现代外语,2003,26(3):294-301.
被引量：58
7
甘霖.
大学英语语篇实行交际教学法的可行性[J]
.高等函授学报（哲学社会科学版）,2003,16(3):19-21.
1
苏叶兰.
“Tasks”的多元设计在英语教学中的使用[J]
.希望月报（上）,2008,0(4):8-8.
2
肖云峰.
农村初中语文作业的现状与对策[J]
.祖国（教育版）,2013(12):187-188.
3
李苏红.
关于初中英语作业设计的多元化探究[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2015,0(8):10-10.
被引量：1
4
沈雅文.
浅谈幼儿园篮球活动指导策略[J]
.教育实践与研究（理论版）（C）,2016,0(9):61-62.
5
符文耀.
“自学质疑”在中学物理课堂的实践与探索[J]
.西部素质教育,2017,3(6):246-246.
6
吕子明.
浅谈初中思想品德课作业的多元设计[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2007(5):48-48.
7
谢红梅.
小学语文课后练习设计与批改[J]
.课程教育研究,2014(2):54-55.
8
王敬福.
语文教学要让学生乐于写作业[J]
.散文百家（下旬刊）,2015,0(4):91-91.
9
丁华平.
幸福体验多元作业[J]
.学问（现代教学研究）,2012(4):120-120.
10
周锐.
浅谈小学英语教学中tasks的设计[J]
.黑龙江教育（小学文选版）,2010(3):36-38.
南昌教育学院学报
2003年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
