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浅谈三年制高职非英语专业英语教学
被引量:
2
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摘要
从高职教育的性质和培养目标出发 ,英语 ,作为一门“目标性”基础课程 ,在高职教育中起着非常重要的作用 ,本文浅谈了三年制高职非英语专业英语教学的地位、特色和负面因素 。
作者
付小园
机构地区
南昌教育学院英语系
出处
《南昌教育学院学报》
2003年第4期43-45,共3页
Journal of Nanchang College of Education
关键词
高职非英语专业
地位与特色
负面因素
教学体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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