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英语听力教学初探
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摘要
语言交流是一个复杂的过程。本文对交流的过程以及影响听力几个主要因素进行了详细分析 ,提出了在听力教学中应以任务为中心 ,并对其方法做了探讨。
作者
李晓燕
机构地区
郧阳师范专科学校英语系
出处
《中国农业银行武汉培训学院学报》
2003年第1期80-81,共2页
Journal of ABC Wuhan Management Institute
关键词
听力教学
任务
方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国农业银行武汉培训学院学报
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