期刊文献+

高中英语教学中的学法指导 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 每接任高一年学生,总有一些学生对英语不感兴趣,认为英语难学,不知如何学,成绩很差.从这些学生所存在的问题中发现,英语学法对学生的学习效果起重要作用.学习方法正确,可以收到事半功倍的效果;反之,不仅费时、费力,还可能使学生丧失信心,甚至弃学.学生只有在充分理解英语学科的结构与规律,并掌握了科学有效的学习方法后才能学会学习,而且还为今后的学习和发展打下良好的基础.学生的学法直接得益于教师的指导.那么,在英语教学中如何对学生进行学法指导呢?
作者 谢志蓉
机构地区 泉州五中
出处 《福建教育学院学报》 2003年第5期54-55,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部