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如何在初中阶段培养学生的口语能力
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摘要
长期以来,我国外语教学一直是重结构、轻能力,重书面、轻口头,外语教学听、说、读、写技能没能得到全面发展.相对而言,听、说比读、写薄弱,而说又比听更薄弱.要想改变这一现状,全面提高外语教学质量,教师尤其要解决如何在初中阶段培养学生口语能力这个难题.笔者长期从事初中教学,作过一些思考与探索,现就这个问题谈一点肤浅的见解,与同行商榷.
作者
叶赛霞
机构地区
浦城三中
出处
《福建教育学院学报》
2003年第5期59-61,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
初中阶段
口语能力
英语组织教学
培养学生
初中教学
语言技能训练
英语氛围
英语教学大纲
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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