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浅议如何帮助学生形成自己的学习策略

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摘要在平时教学中经常遇到这种情况,智力与非智力因素相当的学生,成绩有差别.随着年级的升高,对学生综合能力要求也不断提高,成绩更是相距甚远.

作者鄢雪梅

机构地区福州教育学院附中

出处《福建教育学院学报》 2003年第8期65-66,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词教学中识别能力意思能力学习策略记忆单词阅读能力语句结构阅读方法词汇学习方法句法结构句子结构新单词

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第8期

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