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构建形成性评价体系对外语教学的意义被引量：19

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摘要一、概述形成性评价(Formative Assessment)又称过程评价,它是在教学过程中进行的评价,是为指导教学过程顺利进行面对学生的学习结果和教师的教学效果的评价.形成性评价的主要目的是为了发现每个学生的学习潜能,促进学生的学习,并为老师提供反馈信息.

作者吴冠恩

机构地区漳浦县绥安中学

出处《福建教育学院学报》 2003年第11期15-16,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词英语教学学习英语学生档案袋形成性评价日常评价福建教育学院教师评价记录卡

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第11期

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