初中历史新课程教学中如何转变学生的学习方式被引量：2

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摘要本次课程改革的核心任务是改变学生单一的、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,以培养学生终身学习的愿望和能力.本文以初一年历史新课程(北师大版)第16课<秦汉开拓西域和丝绸之路>的教学为例,谈谈本人在新课程教学中致力于转变学生的学习方式的几种做法.

作者龚晞群

机构地区泉州九中

出处《福建教育学院学报》 2003年第11期53-54,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词兴趣个性心理特征新课程教学学习方式

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第11期

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