摘要
要组织好一堂英语活动课,教师要进行充分的学习、大量的备课,学生也要进行充分到位的预习,因为这堂活动课是学生学习本单元过程和成果的综合展示.在课堂活动中,教师应充分发挥组织者、辅导者、调节者的教学主导作用.俗话说"学高为师,德高为范",教师在课堂教学中起关键作用.同样的教学内容,教师的教法不同,学生的学习效果也不同.教学得法,学生学得有趣,学得灵活,学得好;教不得法,学生学得吃力,学得枯燥,学得厌烦,最终弃学.
出处
《福建教育学院学报》
2003年第11期79-80,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
