新的课程标准呼唤新的评价标准——也谈数学考试评价观的转变被引量：2

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摘要长期以来,我们的教育太看重考试,而现行考试强调书面知识,忽略能力技巧,更谈不上情感、态度、价值观的重要目标,以至出现了不少的"高分低能","高分缺德"的所谓优生.应试教育下以"考"为主的测评方法越来越暴露出单一、片面的弊端:(1)过分强调考试的甄别与选拔功能,忽视了改进与激励的功能,忽视促进学生发展的功能.

作者林亦冰

机构地区南安南光中学

出处《福建教育学院学报》 2003年第12期38-40,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词数学学习评价者学校学习数学福建教育学院

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第12期

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