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浅谈如何在解析几何教学中渗透数形结合思想被引量：2

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摘要数形结合的思想,就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来考察的思想.使抽象思维和形象思维相结合,通过"以形助数"或"以数解形"使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的.它是中学数学中的重要思想方法之一,也是多年来高考命题重点考查的内容之一.

作者蓝宏初

机构地区上杭二中

出处《福建教育学院学报》 2003年第12期65-66,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词数形结合思想解析几何坐标几何几何问题圆锥曲线

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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引证文献2

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福建教育学院学报

2003年第12期

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