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猜想在数学教学中的应用
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摘要
猜想是一种创造性思维方式。在数学教学中 ,运用猜想的方式可以激发学生的学习兴趣 ,教师可以通过先引后讲 ,启发学生进行猜想 ;通过同步思维 ,指导学生进行猜想 ;通过排难解疑 ,鼓励学生进行猜想。
作者
雷章新
机构地区
湖南省祁阳县第七中学
出处
《百色学院学报》
2003年第6期119-121,共3页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
猜想
数学教学
应用
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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