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论毛泽东教育思想的科学指导地位
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摘要
在隆重纪念毛泽东诞辰 110周年之际 ,重温主席教导 ,倍感亲切。本文从三个方面阐述了毛泽东教育思想对中国革命和建设的科学指导地位 ,旨在为推进我国教育改革向纵深发展明确前进的方向。
作者
王凤娟
机构地区
湖北工学院
出处
《湖北省社会主义学院学报》
2003年第4期13-15,共3页
Journal of Hubei Institute of Socialism
关键词
毛泽东
教育思想
指导地位
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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1
李佳圣.
论毛泽东教育思想的“三个面向”——纪念毛泽东诞辰110周年[J]
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2
方晓东.
试论毛泽东关于新民主主义文化教育纲领的理论建树及影响——纪念毛泽东诞辰110周年[J]
.中国教育学刊,2003(12):1-4.
被引量:1
3
张虎.
我读人文延安[J]
.海内与海外,2005(5):42-44.
湖北省社会主义学院学报
2003年 第4期
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