论传统教育价值观对当代教育实践的影响

我国传统教育价值观具有重工具价值、轻内在价值,重群体、轻个体,重伦理价值、轻认知价值的特点。它对我国当代教育实践仍有不可忽视的影响,主要表现为:教育价值评价以教育的经济工具价值为标准;与创新教育的要旨相悖离;导致德育方法落后。当代教育实践必须注意研究其消极影响。