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浅谈数学教学中的“启发式”教学法
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摘要
在大力提倡素质教育的今天 ,课堂教学就要改“注入式”教学法为“启发式”教学法。在数学教学中 ,教师应解放思想 ,大胆尝试 ,充分发挥学生在学习中的主体地位 ,合理应用好“启发式”教学法 ,体现“教学有法 ,而无定法 ,贵在得法 ,重在启发”的指导思想。
作者
张翠平
机构地区
河北商贸学校
出处
《河北广播电视大学学报》
2003年第3期61-62,共2页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
"启发武"教学法
"注入式"教学法
教学主体
智力与能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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河北广播电视大学学报
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