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浅谈初中有理数教学

A Study on Teaching Rational Numbers to Junior High School Students

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摘要有理数是从小学过渡到中学代数的重要基础知识.在教学中,从学生的理解程度和深度出发,选择恰当的实例,利用数形结合,同时发挥数轴的作用,使学生理解和掌握有理数的概念、法则和运算.

作者李世江

机构地区乌鲁木齐市第五十五中学

出处《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2003年第2期86-88,共3页 Journal of Urumqi Adult Education Institute

关键词有理数信息载髓数轴运算法则

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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乌鲁木齐成人教育学院学报

2003年第2期

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