英语听力理解及其训练策略
摘要
文章分析了听力理解的过程及提高听力的方法.
出处
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2003年第3期132-134,共3页
Journal of Urumqi Adult Education Institute
-
1江彩环.初中英语听力教学的现状及训练策略举隅[J].疯狂英语(新策略),2016,0(12):4-7. 被引量:1
-
2范玉梅.图式理论与英语听力教学[J].甘肃科技,2007,23(6):244-245. 被引量:2
-
3于金华.图式理论与大学英语听力教学[J].希望月报(上),2008,0(3):11-11.
-
4蔡丹.英语听力理解影响因素及训练策略[J].昭通师范高等专科学校学报,2004,26(1):68-71.
-
5曾昭凤.在英语教学中如何提高学生的听力能力[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2003,21(5):116-117.
-
6刘瑞芳.浅谈初中英语写作教学[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(7):334-334.
-
7张诚.基于认知策略的听力教学[J].浙江交通职业技术学院学报,2006,7(3):51-53. 被引量:1
-
8杨臣.跨文化交际能力构成及其得体性的训练策略[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2006(4):133-135.
-
9汝秀花.模因论指导下的口译教学研究[J].校园英语,2016,0(1):41-42.
-
10李惠.大学新生英语口语的强化训练策略[J].达县师范高等专科学校学报,2002,12(4):36-38. 被引量:1
;