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试论英语听力课主体参与式教学模式

A Discussion of the Mode of Students' Participation in English Listening Teaching
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摘要 主体参与式教学突出了学生的主体地位,学生始终参与学习过程。英语听力课采用主体参与式教学模式,其教学目的不只是对学生进行语言能力的训练,同时培养了学生的交际能力。笔者从选材、适时文化背景知识介绍、多样化教学、及时反馈四方面对英语听力课主体参与式教学进行了具体的论述。 The student s participation mode stresses the subject position of the students, that is, student' s participation is throughout the teaching activities. By employing subject participation mode in the English listening course, the objective is to improve not only the language ability but also the communicative competence. With regard to the mode of student' s participation in English listening teaching, the author provides specific discussion from material selection, proper introduction of cultural background, diversification of teaching and immediate feedback.
作者 张志祥
出处 《扬州教育学院学报》 2003年第2期62-65,共4页 Journal of Yangzhou College of Education
关键词 英语听力教学 主体参与 交际能力 教学模式 English listening teaching student' s participation communicative competence teaching mode
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参考文献1

  • 1武思敏.主体教育的理论与实验——访北京师范大学裴娣娜教授[J]教育研究,2000(05).

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