教育实践课程与师范生“教师专业化”的培养

“在提高教师地位的整体政策中 ,专业化是最有前途的中长期策略” ,教师的专业化需要专业化的教师教育 ,教师教育中的职前培养是教师专业化的起点。在师范院校中 ,以教育实习为主的教育实践课程是其课程的有机组成部分之一 ,它体现“实践临床学习”的特点 ,是师范教育师范性的最突出的体现。然而 ,教育实践课程的实际效果却不容乐观。教师专业化的培养应当顺应课程综合化的发展趋势 ,采取“整合式的教育理论、教育实践课程”的课程综合方式。