期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论语法翻译法与大学英语教学
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为最古老的外语教学法———语法翻译法近几年来一直倍受关注。对于其存在的合理性 ,人们争议颇多。从语法翻译法的历史地位并从理论与实践的视角来看 ,语法翻译法在目前大学英语教学中仍然具有五方面的优势。因此 ,应当以客观求实的态度对待语法翻译法。
作者
张美平
机构地区
浙江树人大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2003年第3期61-62,96,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
语法翻译法
大学英语教学
客观求实
分类号
H059 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
4
二级引证文献
0
同被引文献
18
1
李震.
中国本土化任务型教学模式的建构[J]
.基础教育外语教学研究,2005(1).
被引量:25
2
张宇,于菁华,崔景珍.
语法翻译法在外语教学与学习中的作用[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(4):75-76.
被引量:3
3
王志容.
浅析语法翻译法与交际教学法[J]
.中国教师,2009(S1):204-205.
被引量:1
4
李桐飞.
探究英语口语能力 正确英语口语教学[J]
.基础教育外语教学研究,2005(10):43-44.
被引量:5
5
冷同昌.
对任务型课堂教学效果的抽样分析与反思[J]
.中小学英语教学与研究,2006(8):23-25.
被引量:2
6
张美平.
语法翻译法的存在价值及其创新运用[J]
.广西社会科学,2007(10):176-179.
被引量:7
7
周季鸣.
从认识到觉醒——二语习得和教学领域的最近15年(1991-2006)[J]
.外语界,2008(1):47-51.
被引量:17
8
董金伟.
后方法视角的外语教学:特征与要素[J]
.外语教学理论与实践,2008(1):8-12.
被引量:63
9
农德昌.
英语口语学习的障碍及教学对策[J]
.教学与管理(理论版),2008(9):134-135.
被引量:2
10
张绍杰.
对舶来教学法说“不”——我国当今外语教学现状考察与反思[J]
.中国外语,2007,4(3):4-9.
被引量:35
引证文献
4
1
曹宁.
语法翻译法的时代命运:生存与死亡之争[J]
.陇东学院学报,2010,21(5):101-106.
2
赵锟锷.
语法翻译法在公共英语教学中的应用[J]
.科教文汇,2013(13):119-120.
3
杨霞.
论中国英语教学中的语法翻译法[J]
.中国电力教育,2013(8):231-232.
4
沈晓敏.
高职英语教学法的探讨[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015,12(2):200-201.
1
李宝艳.
中国语言学传统的优与劣[J]
.巢湖学院学报,2006,8(1):139-142.
被引量:1
2
曾勉.
外企翻译工作实践对翻译教学的启示[J]
.社科纵横(新理论版),2007(1):286-287.
被引量:1
3
闫志军.
浅谈如何提高藏族学生的英语写作能力[J]
.校园英语,2014,0(34):42-42.
4
傅敬民,韩淑琴.
翻译纬度的主体问题思考[J]
.上海科技翻译,2004(2):12-16.
被引量:5
5
沈春华.
从外企翻译实践看英语人才的培养[J]
.理工高教研究,2004,23(3):113-114.
6
徐浩.
外语课堂研究的定位与视域——一个教学实践视角[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2010(3):3-6.
7
ZHAMALBEKOVA AIGERIM,洪勇明.
对外汉语教学资源及利用[J]
.伊犁师范学院学报(社会科学版),2016,35(4):122-126.
被引量:2
8
何九盈.
“家人”解诂辨疑——兼论女强人窦太后[J]
.民俗典籍文字研究,2013(2):7-27.
被引量:1
9
徐浩.
外语课堂研究的定位与视域——一个教学实践视角[J]
.英语教师,2009,9(11):9-12.
被引量:2
10
王伟廉.
从实践的视角看高等教育研究应如何创新[J]
.教育研究,2003,24(3):18-20.
被引量:33
辽宁教育行政学院学报
2003年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部