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电路基础课的点、线、面教学法

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摘要由于普通中专的学制减少,学时压缩,生源的质量下降,老一套教学方法使学生对电路基础课的学习感到非常困难,因此,教学方法的改革势在必行.实践证明,将教学内容进行优化组合,形成知识"点",连成"线",组成"面",变死记硬背为形象记忆,效果良好.

作者詹贵印

机构地区沈阳铁路机械学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2003年第6期55-56,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词电路优化组合形象记忆

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2003年第6期

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