期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论"研究性学习"在物理教学中的作用

下载PDF

导出

摘要一、"研究性学习"的涵义 "研究性学习"是指学生在开放的现实生活情境中,通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.

作者施元忠贾英杰

机构地区沈阳农业大学高等职业技术学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2003年第6期103-104,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

分类号 G526 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1沈跃.如何在中职英语教学中渗透德育[J].江苏教育（职业教育）,2011(2):58-58. 被引量：1
2隋国英.研究性学习在语文阅读教学中的应用[J].新课程（下）,2010(1):128-128.
3白玲娣.什么样的教师更有资格当班主任[J].考试周刊,2012(15):189-190.
4顾超然,唐卫明（指导老师）,汶溪（点评）.秋天的顾雅魁[J].创新作文（小学5-6年级）,2006(12):13-13.
5丁英珍.基于支点寻找探点构建高效课堂[J].教育,2017,0(4):39-40.
6杨秋红.新课标下探究性学习的思考[J].学周刊（下旬）,2010(1):66-67.
7刘颖.研究性学习在语文阅读教学中的应用[J].教育教学论坛,2010(28):176-176. 被引量：1
8张力.总书记选定的教育主题[J].中国农村教育,2008(3):1-1.
9陈永志.浅谈思想政治课超越教学中“教与学法”[J].活力,2005(5):188-188.
10沈梓耀.我当图书管理员[J].读书与作文.低年级版,2010(4):12-13.

辽宁教育行政学院学报

2003年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部