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论如何使"两课"成为高职学生最喜爱的课

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摘要高职学生大多不喜欢马克思主义理论和思想道德修养两门课程,是现令普遍存在的现象.其根本原因在于教师的授课缺乏艺术性,无法使学生产生兴趣.为此,"两课"教师必须苦练内功,形成独特的人格魅力,并运用多种教学方法,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

作者李小兰

机构地区湖南铁道职业技术学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2003年第8期13-14,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词 "两课"教学多种方法学习兴趣教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2003年第8期

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