"发现式"教学法在体育教学中的应用

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摘要 "发现式"教学法是指在体育教学过程中,教师向学生提出任务,创设学习情境,学生通过思考、尝试完成任务,并将发现的内容加以内化、储存的一种教学方法.它能激发学生的求知欲,引起学生的积极思维,有利于培养学生分析、解决问题的能力和创造品质,有利于学生加深对所学内容的理解和掌握,促进人际关系的健康发展.

作者张敬兵

机构地区徐州经贸学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2003年第8期40-41,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词发现式教学法尝试学习创造品质终身体育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2003年第8期

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