期刊文献+

课堂提问探讨

下载PDF
导出
摘要 课堂提问是课堂教学的重要环节,既能调动学生的学习积极性,又能培养学生思考、分析、解决问题的能力。其具体过程包括引入、陈述、介入、评价四个阶段。课堂提问的好坏,有时成为一堂课成败的关键。因此,对课堂提问的研究不可忽视。
作者 蒋德喜
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2003年第12期85-86,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部