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《大学化学实验》课教学中的思维训练被引量：7

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摘要化学是一门实验科学,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本文讨论了《大学化学实验》课的教学内容,并且探讨了这些实验在培养学生实验技能、模仿性思维和创造性思维能力等方面所起的重要作用。

作者戚洪彬郑红梁树平

机构地区中国地质大学(北京)材料科学与工程学院中国地质大学

出处《中国地质教育》 2003年第2期45-46,共2页 Chinese Geological Education

关键词大学化学实验思维训练

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2003年第2期

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