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《大学化学实验》课教学中的思维训练
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7
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摘要
化学是一门实验科学,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本文讨论了《大学化学实验》课的教学内容,并且探讨了这些实验在培养学生实验技能、模仿性思维和创造性思维能力等方面所起的重要作用。
作者
戚洪彬
郑红
梁树平
机构地区
中国地质大学(北京)材料科学与工程学院
中国地质大学
出处
《中国地质教育》
2003年第2期45-46,共2页
Chinese Geological Education
关键词
大学化学实验
思维训练
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国地质教育
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