期刊文献+

论20世纪中国美术教育目标与课程的转换

下载PDF
导出
摘要 20世纪中国美术教育目标与课程转换,是在中国人反思和探寻强国之道中逐渐意识并自觉建立实施起来的。它经历了一个从功利向非功利,从西化向传统的不断转变过程。
作者 金丹
出处 《美与时代(美学)(下)》 2003年第12期44-47,共4页 Aesthetics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部