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浅谈装饰色彩教学中的主题性训练
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摘要
在色彩的基础设计教学当中,主题性的色彩构成训练,是探索情感色彩表现力的重要基础,是如何灵活地掌握和创造性地运用色彩的关键。
作者
张会宽
机构地区
鞍山师范学院艺术系艺术设计教学实践部
出处
《美与时代(美学)(下)》
2003年第12期71-72,共2页
Aesthetics
关键词
主题性
装饰色彩
色彩构成
情感色彩
基础设计
艺术设计学科
环境艺术
色彩基础
服装设计
艺术作品
分类号
J506 [艺术—艺术设计]
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美与时代(美学)(下)
2003年 第12期
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