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信息技术与研究性学习的整合教学

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摘要 <基础教育课程改革纲要>提出:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."

作者吴闽燕

机构地区三明八中

出处《福建教育学院学报》 2003年第2期30-31,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词研究性学习现代信息技术教学方式教学组织信息技术教育师生互动方式整合教学

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第2期

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