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艺术学校语文教学初探

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摘要 "诗言志,歌咏音,声依咏,律和声."--<尚书>. 文学与艺术是一对孪生姊妹,尽管它们各具形态,但有许多地方是相通的.在语文教学中,若能把握两者相通之处,针对学生特点,注重学科间的沟通与渗透,就能在融会贯通中完成语文教学所肩负的历史使命.

作者程苏娓

机构地区福建省艺术学校

出处《福建教育学院学报》 2003年第2期50-51,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词语文艺术语文教师语文教学分科教学法语言美言语美语文学习语文素养朱自清课程标准文学作品鉴赏能力意境美语文教材欣赏主体审美主体

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2003年第2期

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