历史课“活动建议”的运用
出处
《教学与管理(理论版)》
2003年第7期80-81,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1张悦.聆听十月的号角-10月中小学少先队活动设计[J].辅导员,2014(9):52-53.
-
2王凌宇.感恩师爱[J].小学生作文辅导,2011(5):11-11.
-
3王大明.关于活动教学评价的思考与探索[J].素质教育大参考,2006(1):39-41.
-
4迟凯林.浅谈历史教学培养学生能力[J].考试(教研版),2012(11):157-157.
-
5王晓娜.谈如何加强中学生物的实验教学[J].小作家选刊(教学交流),2013(9):158-158.
-
6王义侠.如何发挥历史课的德育功能[J].贵州教育,2008(19).
-
7焦丽铭,梁德江.加强历史记忆六法[J].黑河教育,2008(1).
-
8杨承安.让学生获取知识的钥匙[J].教育(综合视线)(上旬),2008(9):57-57.
-
9张春娥.在历史课堂中渗透审美教育,培养学生的能力[J].考试周刊,2013(12):129-129.
-
10任志贤.对小学英语会话课课堂流程的几点建议[J].科技创新导报,2013,10(4):172-172. 被引量:5
;