期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语“句型主导”教法新探索
被引量:
4
Great Miracles of the Five Basic Sentence Patterns
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代英语只有5种基本句型。所有通用文体的英语句子都可归纳为属于这5种基本句型及其延伸扩大、连接组合、省略简化或前后倒装。掌握这5种基本句型就可使一切句子结构迎刃而解。这一突破有助于我国广大师生顺利通过困挠国人百年的语法迷宫,大大简化和缩短教和学的过程,加速完成必不可少的英语听说读写基本功训练。
作者
黎季明
机构地区
香港大学专业进修学院
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2003年第1期85-88,共4页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
句型
规律
教学
创新
分类号
H319.35 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
24
引证文献
4
二级引证文献
10
同被引文献
24
1
李世杰,吴卫国.
数学思想方法在文科教学中的运用[J]
.上海中学数学,2005(12).
被引量:2
2
刘燕鸣.
句型为纲 巧攻英语——兼评《基础英语语法新透视·句型主导简明课程》[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2003,1(1):89-94.
被引量:1
3
裴绍燕.
英语句型教学特点与分析[J]
.企业家天地,2008(12):147-148.
被引量:1
4
陈光辉.
数学思维在现代思维训练中的作用[J]
.江西教育(管理版)(A),2004(11):34-34.
被引量:2
5
曹祖恩.
第二单元 分数除法[J]
.湖北教育,1998,0(Z2):66-69.
被引量:1
6
胡纪华,蔡崇春.
数学思想及其素质教育功能探析[J]
.安康师专学报,2005,17(3):115-118.
被引量:4
7
沈艳萍.
例谈小学英语课堂中的句型教学[J]
.小学教学设计(英语),2006(6):26-27.
被引量:1
8
尹园.
新课改下英语句型的创新教学[J]
.小学教学参考(综合版),2006(11):44-45.
被引量:2
9
雷文宏.
英语句型教学五步法[J]
.江西教育(教学版)(B),2006(12):26-26.
被引量:1
10
马嘉芸.
由数学思维过程的辩证性谈数学教学方法的改进[J]
.云南财经大学学报,2007,23(3):117-120.
被引量:1
引证文献
4
1
刘燕鸣.
英语学习可持续发展的问题与解决方案[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2008,6(1):60-64.
2
邓道宣.
数学思想方法在英语句型教学中的运用研究[J]
.英语教师,2009,9(9):19-21.
被引量:2
3
谭小平,邓道宣.
英语句型教学中数学思想的运用[J]
.教学与管理(理论版),2009(12):136-137.
被引量:1
4
汤红娟.
论数学思维及思想方法在英语句型教学中的辩证运用[J]
.外国语文,2010,26(2):122-126.
被引量:8
二级引证文献
10
1
郭耀军.
数学思想在英语语法教学中的创新应用[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2020(6):50-52.
2
刘清.
浅析高中数学教学思维对英语句法教学的影响[J]
.新东方英语(中英文版),2018(10):34-34.
3
汤红娟.
“英语教学数理化”与“数理化式英语教学”的调查与分析[J]
.外国语文,2012,28(1):120-123.
被引量:3
4
王新春,肖继先,米翠兰.
离散数学中的数学思维培养[J]
.河北联合大学学报(社会科学版),2013,13(2):93-95.
5
林巧云.
中学英语语法分析与教学研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(32):34-34.
6
于雯璐.
论数学思想方法在英语语法教学中的应用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(33):102-103.
7
朱艳宇,何亮,刘丹,何延治.
中学数学教学中数学文化教育初探[J]
.林区教学,2016,0(4):76-77.
被引量:1
8
周彬.
浅谈数学思想与地理学科的融合教学——以人教版必修一为例[J]
.小品文选刊(下),2015,0(12):70-70.
9
刘丽平.
基于方法论视角的初中英语语法教学探究[J]
.海外英语,2014(13):3-5.
被引量:2
10
汪艳.
基于STEAM教育理念的英语养成模式[J]
.文化创新比较研究,2019,0(21):115-116.
被引量:2
1
刘喆.
当代英语和当代汉语通用文体的界定[J]
.外语与翻译,2003,10(2):17-21.
2
谢越.
明治文学中的接续表现[J]
.情感读本,2015,0(1):4-5.
深圳信息职业技术学院学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部