探讨与尝试激活学生思维方式的教学方法

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摘要在中技学校,由于学生的智力和非智力因素的影响,加之传统教学方法的束缚以及学生对专业课程的不适应等原因,总有一定比例的学生,存在着厌学情绪.他们不愿学习,不肯动脑,不知道为什么而学,或者认为学而无用,这种现象严重影响着中技教育质量的提高.

作者杨纯

机构地区北京工贸财院轻工分院

出处《中国轻工教育》 2003年第3期36-37,共2页 China Education of Light Industry

关键词教学方法激活思维学生思维方式

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中国轻工教育

2003年第3期

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