关于“教书匠”的思考

人们通常称各类有手艺的工人为"匠人",含有对他们的技艺、特长肯定和赞赏的意味;而"匠心"--巧妙的心思,更是一种智慧的境界,为人们所孜孜以求.但教书若成了"匠"则委实不妙."教书匠",虽然其内涵尚无确切界定,但却谁都不愿领受这一雅号,何也?笔者以为,"匠"者,僵也.它代表着一种僵化的教学习气,是不良教学行为的反映.教学思想的陈旧,教学方法的单一,教学模式的因袭,教学水平的停滞,都是"匠"的表现.造成"匠"的原因是多方面的.