期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化数学教学培养学生能力

下载PDF

导出

摘要　　绝大多数学生在学习能力、学习速度、学习动机等方面并无大的差异.如何优化数学教学,提高教学质量,从而达到培养学生能力的目的呢?下文是本人的几点体会.……

作者朱克莲

机构地区宿州市第二中学

出处《宿州师专学报》 2003年第2期142-142,共1页

关键词学习数学兴趣成功个性心理特征培养学生能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戎鹏柱.直观教学在生物教学中的作用[J].科教文汇,2012(12):128-128. 被引量：3
2谢桂萍.高中化学分层次教学探析[J].大连教育学院学报,2011,27(1):80-81. 被引量：3
3张艳梅.多媒体技术在初中英语教学中的应用[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(8):266-266.
4吴桂香.运用多媒体技术，优化英语课堂教学结构[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(11):208-208.
5朱培芬.识字路上快乐相随[J].语文世界（教师之窗）,2013(6):21-22.
6林锦城.有效课堂的几条预约途径[J].小学教学研究,2011(12):38-39.
7许一锋.提高中学生英语阅读学习能力之探[J].中学生英语（中旬刊）,2012,0(11):41-41.
8费兆彩.论初中英语分层教学[J].双语学习,2007(06M):79-80. 被引量：9
9李玉琳.游戏:让幼儿学习并快乐着[J].山西教育（管理版）,2004(21):35-36.
10黄立新.中学化学复习要注重“五新”[J].新课程（中学）,2011(10):59-59. 被引量：1

宿州师专学报

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部