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中学语文教学中实施美育探讨
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摘要
加强文章阅读中的美育,丰富学生知识情感,提高学生审美能力,是新时期实现素质教育的要求。笔者结合中学 语文教材,试从实施美育的途径出发,剖析了文章阅读中美育力度不足的原因,从“明知”、“入境”、“阐理”、“引导”、“善 观”五步着手,提出了在语文阅读教学中实施美育的措施。
作者
赵曼
机构地区
符离中学
出处
《宿州师专学报》
2003年第4期119-120,共2页
关键词
明知
入境
阐理
引导
善观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宿州师专学报
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