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物理教育中培养元认知能力的意义 被引量:1

Significance of Developing Students' Cogonitive Ability in Physics Education
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摘要 本文在简要介绍元认知概念的基础上,着重从五个方面阐述在物理教育中进行元认知研究的重要意义。
作者 李凤霞
机构地区 平原大学师范部
出处 《新乡教育学院学报》 2003年第1期50-51,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

共引文献607

同被引文献3

  • 1梁树森.物理学习论[M].广西教育出版社,1999.
  • 2Scott G.Paris,Linda R.Ayres.培养反思力[M].中国轻工业出版社.
  • 3孙祝,孙彦,李海,杨成全,王丽珍.物理学习策略浅论[J].教育理论与实践(学科版),2006,26(1):50-52. 被引量:9

引证文献1

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