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感悟音乐
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摘要
音乐教育的目的是培养孩子对音乐的感受和表现,教师不能把重点放在音乐知识的认知和音乐技能的训练上,培养学生对音乐的感受、审美力、表现力及创造力。在感悟音乐中陶冶情操,才是对孩子的音乐教学追求的目标,才是中小学音乐教学活动的核心。
作者
邬百宁
机构地区
信阳师范学院艺术系
出处
《新乡教育学院学报》
2003年第2期69-,共1页
关键词
认知活动
音乐技能
音乐对象
感受力
人情感体验
逻辑思维
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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新乡教育学院学报
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